利用集体活动的开展,增强全体同学的团结意识和班级凝聚力：作为体育教师我深知一年一度的运动会是培养班级团结意识和凝聚力的最佳时机，我充分利用入场式前的队列练习培养他们的集体意识和团队精神，刚开始练习时由于没有集体意识，他们吵吵嚷嚷队不成型，简直是乌合之众，练习的效果非常不好，我就假装生气说让他们解散不练了，谁知他们听不懂好坏话竟然没有同学意识到，竟然都欢天喜地的想背书包一哄而散，没办法我只好自己给自己找台阶下，让他们重新集合进行练习，通过反复练习我班在校运会上获得队列评比一等奖、团体总分第一名，班徽设计二等奖的好成绩，真是一个良好的开始，极大的鼓舞了我全班同学的士气。另外在年级集会和早操长跑活动中我经常抓住李校长对他们的表扬和科任老师对他们的进步肯定和认可进行渲染、煽情，不断的激励他们，树立他们的自信心，使他们每个同学觉得自己真的很棒，因为好孩子是夸出来的，我常常看到是他们身上的优点并把他们放大，尤其是在中午的故事会时间我经常给他们将一些励志的故事，他们听得非常认真，看着他们专著的神态、听着早读时他们朗朗的读书声，欣赏着运动场上他们矫健的步伐和生龙活虎的身影，有时真是一种享受，越发觉得他们可爱，同时这对其他方面也起到了很好的促进作用，全班五十人，我要求中午12点半进班，他们会准时地回到班里做好，不会有人迟到，一旦个别同学在操场上活动忘记时间时，一定会有同学及时提醒，开学至今全班五十个同学竟无一人迟到过，我觉得他们真的很棒、很不容易。
　　树特长生威信：因为我是体育老师我非常重特长生的思想教育工作，开学初我就给特长生开了两次会，首先肯定他们的优点，也对他们在纪律和学习方面提出了明确的要求，如果他们出现不交作业现象和纪律问题就停止训练，同时为了方便他们训练和班级管理我把他们安排在一组，刻意树立特长生的威信，并且使他们成为班级中流砥柱和领头羊，就这样特长生竟成了全班同学学习的榜样，特长生的学习成绩在班中大部分处于领先地位，这样达到了一举两得的效果。本学期在我们师生的共同努力下，本学期我班获得卫生标兵班和德育量化先进班级，在板报、运动会各项比赛中多次获奖，更重要的是孩子们在德、智、体等方面都取得了长足的进步，他们都由入校时的起跑线迈向了新的更高的起点，全班同学的三科平均分及格人数也有期中的18人增加到现在的27人，班级也形成正确的舆论和良好的班风，受到各科老师的认可,而我自己也从班级管理工作中收获了经验，赢得了学生、家长的信赖与尊敬，同时也寻找并创造了一段充实而愉快的美好生活。
　　最后，我想说我喜欢班主任工作，因为它充满了挑战与机遇，它会给你工作和生活带来诸多辛苦和烦恼，也会像一面镜子映射出你的爱心、奉献与智慧，使你享受到收获时极大的幸福感与成就感。
 

2009年10月16日