蔺悦
 

　　古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。在经济快速发展，物质生活水平日益提高的今天，勤俭节约，仍是我们必须要保持的优良传统之一。
　　案例过程：
　　在本学期的教育活动中，学校再三强调了节约粮食的重要性，我也在班中多次强调，谁知有一天……
　　这天中午我吃完饭回到办公室没多久就有学生来找，说李校长让我去趟食堂。到了食堂，才知道，我班的俩个学生要把没吃完的米饭到进垃圾桶，被李校长看到，于是叫我来解决问题。看着两个学生端着剩下不多的饭的碗，低头站在一边，，我把她们叫到一边，问：“怎么回事？”她们不说话，看看周围来来往往指指点点的学生，的确不是个批评教育学生的地方，于是我说“学校的要求你们是知道的，饭还在你们的碗里，你们打算怎么做？”“我们把饭吃了”两个学生说。
　　看着她们把饭吃完，我们一起出来食堂往教学楼走，“把饭都吃了的感觉怎么样？”“有点撑。”一个学生说，“老师，我们把饭都吃了，不会扣咱班的量化分吧？”另一个学生问。“饭吃不了，可以少打些，为什么要倒啊？”我问，“菜太难吃了”，“我以为自己能吃掉，可吃着吃着就吃不了了，再说剩的也不多，倒了也浪费不了多少。”我知道很多学生都有类似的想法，
　　案例分析
　　如今，浪费粮食的问题在校园食堂里十分普遍，虽然学校在这个问题上多次提醒学生要注意节约粮食，也采取了一定的措施，比如设立专门的人员进行督促检查，将浪费情况与班级评比挂钩等等，学生也知道不能浪费，但说是说，在实际生活中，浪费的现象仍然随处可见。在这两个学生身上出现的情况就是如此。究其原因我认为有如下几点：
　　1、大环境的影响。随着生活一天天的富足起来，很多人认为有钱了，生活好了，想吃什么就吃什么，自己的钱想怎么花就怎么花，吃不了、用不了的想扔就扔也没什么可惜的。正是这些错误的想法，导致浪费粮食的现象比比皆是，据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的浪费啊！
　　2、家庭的影响。如今的孩子绝大多数是独生子女，家长对孩子的态度是所以好的东西一定是先给孩子，有些家长总担心孩子吃不饱或吃不好，于是就总是给孩子许多吃的，肚子就那么大，吃饱了吃不了了，就扔了。对于孩子身上出现的问题甚至有些一些家长直言不讳地表示：“只要孩子学习好就成了，浪费点儿粮食不值什么，我有钱” 。就拿我班出问题的一个学生的家长来说，当我把问题告知她时，她说“您教育孩子不浪费粮食是对的，但是方法有待商榷”，言外之意就是饭吃不了可以倒掉，让孩子吃撑了就不行。
　　3、宣传、实践的力度不够。现在的孩子知道粮食是父母用工作挣来的钱买的，他们也能说的上来，粮食是农民种出的，但是他们并没意识到浪费粮食是可耻的，他们总觉得这没有什么。为什么会这样呢？我觉得是宣传、实践的力度不够。现在的不少孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，生活上的满足和父母的过度呵护已经使学生认识不到劳动的辛苦。他们不知道粮食是怎样来的，没有体会过“足蒸暑土气，背灼炎天光”的艰辛，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”也仅仅是停留在嘴上。记得为了办好奥运会，我们从排队上车开始，一方面有广播电视的宣传，一方面是车站维持秩序的人员辛苦工作。到现在，遵守秩序自觉排队成了人们的习惯。如果我们能在节约粮食这个问题上有同样的做法，是不是就可以让勤俭节约的传统成为人们自觉地行动呢？