为加强备课组建设，促进全体教师积极开展课堂教学研究，提高课堂教学效果，特制订本条件。

1）备课组计划、教学进度表、备课记录齐全，能够按时完成，学校检查合格。

2）备课组成员有明确的任务与职责，做到分工合作，全员参与。

3）集体备课时间、地点明确，所有成员按时参加备课，每次有中心发言人，重点突出，有实效。组员能够按时参加区级以上进修活动。

4）每学期有校级以上研究课或公开课，研究课或公开课全员参加备课、听课、评课，教研气氛浓厚。

5）有确定的本组特色的学期研究主题，针对教学中的实际问题开展教研，依靠集体智慧提升教师的教学水平。

6）备课组成员能够完成学校分配的教学任务，没有乱课、迟到早退、旷课等工作失误，学生反映良好。

评比程序：每学期末各备课组自行申报，参加学校评比；对优秀备课组给予一定的奖励。